Zdeňka MATYUŠOVÁ, Helena ZBUDILOVÁ
Slovo úvodem |
5 |
| |
|
| STUDIE – ANGLICKÝ JAZYK |
|
ALICE SUKDOLOVÁ (UNIVERSITY OF SOUTH BOHEMIA)
LIMINALITY AND THE SENSE OF THE GOTHIC TRADITION IN CONTEMPORARY FANTASTIC FICTION |
9 |
KAMILA VRÁNKOVÁ (JIHOČESKÁ UNIVERZITA, PEDAGOGICKÁ FAKULTA)
DENIAL AND DESIRE: THE TRAPS OF ROMANTIC NIHILISM IN MARY SHELLEY´S FRANKENSTEIN |
18 |
| |
|
| STUDIE – ČESKÝ JAZYK |
|
MILENA NOSKOVÁ (JIHOČESKÁ UNIVERZITA, PEDAGOGICKÁ FAKULTA)
DIDAKTICKÉ VYUŽITÍ ČESKÉHO NÁRODNÍHO KORPUSU V ČESKÉM JAZYCE |
25 |
HELENA ZBUDILOVÁ (JIHOČESKÁ UNIVERZITA, TEOLOGICKÁ FAKULTA)
UMĚLECKÝ LITERÁRNÍ TEXT PRO DĚTI JAKO PROSTŘEDEK ENVIRONMENTÁLNÍ ŠKOLNÍ EDUKACE A VOLNOČASOVÉ VÝCHOVY 21. STOLETÍ |
36 |
| |
|
| STUDIE – NĚMECKÝ JAZYK |
|
DALIBOR ZEMAN (UNIVERZITA KARLOVA, PEDAGOGICKÁ FAKULTA)
EINIGE BEMERKUNGEN ZUM DEUTSCH-TSCHECHISCHEN SPRACHKONTAKT IM BEREICH DER PHRASEOLOGIE
(unter besonderer Berücksichtigung der österreichischen Varietäen) |
49 |
